Modul Sozialwissenschaftliche Forschung: Theorie, Methodologie, Reflexion

Code:	196400
Modul:	Sozialwissenschaftliche Forschung: Theorie, Methodologie, Reflexion
Module title:	Research in Social Sciences: Theory, Methodology, Reflection
Version:	1.0 (05/2014)
letzte Änderung:	22.04.2021
Modulverantwortliche/r:	Prof. Dr. phil. habil. Kollmorgen, Raj r.kollmorgen@hszg.de
	Dr. phil. Gabler, Julia J.Gabler@hszg.de

angeboten in den 2 Studiengängen:	Management Sozialen Wandels I (M.A.) gültig ab Matrikel 2014
	Management Sozialen Wandels I (M.A.) gültig ab Matrikel 2021

Modul läuft im:	WiSe (Wintersemester)
Niveaustufe:	Master
Dauer des Moduls:	1 Semester
Status:	Pflichtmodul
Lehrort:	Görlitz
Lehrsprache:	Deutsch

Workload* in

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*	Gesamtarbeitsaufwand pro Modul (1 ECTS-Punkt entspricht einem studentischen Arbeitsaufwand von 30 Zeitstunden)
**	eine Semesterwochenstunde (SWS) entspricht 45 Minuten pro Woche

Selbststudienzeit in h	Angabe gesamt	davon
	267	237 Vor- und Nachbereitung LV	30 Vorbereitung Prüfung	0 Sonstiges

Lehr- und Lernformen:	M0A.1 Sozialwissenschaftliche Theorie und Praxis (V, 1 SWS) M0A.2 Soziale Strukturen, Institutionen und Akteure (S, 2 SWS)

Hinweise:

In der Vorlesung erstellen die Studierenden Protokolle zu einzelnen Vorlesungsterminen.



Prüfung(en)
Prüfung	mündliche Prüfungsleistung (PM)	30 min	100.0%

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Lerninhalt:

- Sozialwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen - Kategoriales und theoretisch-konzeptuelles Grundgerüst sozialwissenschaftlichen Erkennes, Forschens und praktischen Arbeitens - Differenz und Zusammenhang von Strukturen, Institutionen und Akteuren in der sozialen Welt - Exemplarische Anwendungen des theoretisch-konzeptuellen Rahmens auf wirtschaftliche, politische oder sozialstaatliche Handlungs- und sozialwissenschaftliche Erkenntnisfelder - Erkenntnis- und gesellschaftskritische Reflexion im Kontext sozialer Wandlungsprozesse auf gesamtgesellschaftlicher und lokaler Ebene - Selbstreflexion der Studierenden und ihrer Rolle als zukünftige Forschende und Praktizierende

Lernergebnisse/Kompetenzen:
Fachkompetenzen:	Wissenschaftliche Kompetenz: Die Studierenden entwickeln ihre sozialwissenschaftlichen Erkenntnis- und Forschungskompetenzen weiter, insbesondere die Fähigkeiten, soziale Zusammenhänge in ihren Struktur- und Handlungsdimensionen sowie Kontextbedingungen theoretisch fundiert zu entschlüsseln und eigener Analyse und Anwendungs zugänglich zu machen.
Fachübergreifende Kompetenzen:	Kommunikative und reflexive Kompetenz: Die Studierenden entwickeln ihre Fähigkeiten zur kritisch-reflektierten und kommunikativen Wissenserweiterung. Das schließt Kompetenzen der Diskussion und Präsentation von Lern- und Forschungsergebnissen ein. Selbstreflexion: Die Studierenden reflektieren ihr eigenes Lernen und Kommunizieren und erweiteren ihr Verständnis von Formen und Techniken der sozialwissenschaftlich gestützen Erkenntnis- und Gesellschaftskritik.

Notwendige Voraussetzungen für die Teilnahme:	keine

Literatur:

Bauman, Zygmunt (2000): Vom Nutzen der Soziologie. Frankfurt/Main: Suhrkamp. Esser, Hartmut (1996): Soziologie. Allgemeine Grundlagen. Frankfurt/N.Y.: Campus. Giddens, Anthony (1984): Interpretative Soziologie. Frankfurt/N.Y.: Campus. Münche, Richard (2004): Soziologische Theorie. 3 Bde. Frankfurt/Neww York: Campus. Nikles, Bruno W. (2008): Institutionen und Organisationen der Sozialen Arbeit: Eine Einführung. Stuttgart: UTB (Reinhardt). Schimank, Uwe (2010): Handeln und Strukturen. München: Juventa.