Letzte Änderung : 12.10.2026 14:55:12
Output
| Code: | 319150 |
| Module title: | Business Informatics 1 |
| Version: | 1.0 (11/2025) |
| Last update: | 28.11.2025 09:50:13 | Person responsible for content: | Prof. Dr.-Ing. Prenzel, Anna A.Prenzel@hszg.de |
| Offered in 2 study courses: | Orientation Programme Management (-) valid from class 2026 ( elective core module) | Economics and Computer Science (B.Sc.) valid from class 2026 (compulsory module) |
| Semester according to timetable: | WiSe (winter semester) |
| Module level: | Bachelor |
| Duration: | 1 semester |
| Language of Instruction: | German |
| Place where the module will be offered: | Görlitz |
| ECTS Credits: | 5 |
| Student workload (in hours): | 150 |
| Number of hours of teaching: | |||||||
Lecture |
Seminar/Exercise |
Laboratory work |
Other |
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| Self study time (in hours): | |||||||
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| Learning and teaching methods: | Vorlesung mit Computerunterstützung, Computerübung, Vor- und Nachbereitung des Lehrinhaltes |
| Exam(s) | |||
| Minor exam | assessed assignment (presentation) | ||
| Assessment | Major examination (written report) | 100.0% | |
| Syllabus plan/Content: |
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| Learning Goals | |
| Subject-specific skills and competences: | Die Absolventen/-innen benennen und unterscheiden zentrale Arten betrieblicher Informationssysteme sowie deren Aufgaben in Unternehmen, analysieren grundlegende Geschäftsprozesse und leiten daraus IT-bezogene Anforderungen ab. Die Absolventen/-innen beschreiben technische Basiskonzepte (z. B. Cloudmodelle, OS, Netzwerke) im Zusammenhang mit Anwendungssystemen. Sie verstehen grundlegende Zusammenhänge zwischen Systemkomponenten und können einfache IT-Architekturen skizzieren. Weiterhin können die Absolventen/-innen zentrale Aufgaben und Rollen im IT-Management erläutern. Die Absolventen/-innen entwickeln einfache Strategieansätze im Rahmen der digitalen Transformation und identifizieren dabei typische Risiken im Bereich IT-Sicherheit und schlagen grundlegende Schutzmaßnahmen vor. Sie bewerten das Potenzial digitaler Geschäftsmodelle und KI aus wirtschaftlicher Perspektive. Die Absolventen/-innen verfügen über umfassende Kompetenzen in der Informationsverarbeitung, beginnend mit der Problemanalyse und -lösung. Sie sind fähig, bekannte Problemstellungen in verschiedenen Anwendungskontexten zu identifizieren und die zugehörigen Lösungsmuster auszuwählen. Hierbei modellieren sie die Prozesse in komplexen Anwendungsfeldern und zerlegen große Anwendungsprobleme durch geeignete Schnittstellen in Teilprobleme. Zugleich identifizieren sie fehlende Informationen sowie Inkonsistenzen in Anforderungen und klären diese proaktiv in Kooperation mit dem Anwender, woraufhin sie Lösungsalternativen bewerten, sachgerechte Entscheidungen treffen und diese tatkräftig umsetzen. Die Absolventen/-innen konstruieren Systeme aus Hard- und Softwarekomponenten, um eine Anforderung zu erfüllen, und wenden dabei die gängigen Programmierparadigmen in relevanten Programmiersprachen an. Darüber hinaus können sie moderne Betriebssysteme und Rechnernetze für eine Anwendung auswählen, konfigurieren, testen und deployen, wobei sie die Arten, Architekturen und Arbeitsweise dieser Systeme umfassend diskutieren können. Auch sind sie in der Lage, die Sicherheit eines konkreten Systems zu beurteilen und durch die Auswahl sowie Umsetzung geeigneter Sicherheitsmaßnahmen und -mechanismen maßgeblich zu verbessern. Ergänzend dazu verwenden sie Web-Technologien, um sowohl Web-Auftritte als auch einfache Web-Anwendungen zu erstellen und in der Cloud bereitzustellen, inklusive der Einbindung von Multimedia in moderne Web-Produkte. Des Weiteren können Die Absolventen/-innen Marktprozesse mit methodischem Wissen analysieren und steuern sowie den Markt als Informationsquelle nutzen, um sachgerechte betriebliche Entscheidungen zu fällen. Im Bereich der Wissensaneignung und wissenschaftlichen Arbeit können die Absolventen/-innen systematisch, effizient und wissenschaftlich Wissen in einem neuen Arbeitsfeld erwerben und sich schnell in neue Aufgabengebiete einarbeiten. Sie verwenden verschiedene Werkzeuge zur Text- und Literaturarbeit sowie zur Visualisierung wissenschaftlicher Daten zur Recherche und zur Erstellung wissenschaftlicher Arbeiten unter Beachtung von Gestaltung, Gliederung und Sprachstil. |
| Generic competences (Personal and key skills): | Die Absolventen/-innen arbeiten strukturiert und teamorientiert an einer praxisnahen Fallstudie und wenden dabei verschiedene Perspektiven an (betriebswirtschaftlich, technisch, organisatorisch). Zudem reflektieren sie ihre fachlichen Interessen und Kompetenzen im Hinblick auf Studienverlauf und Berufsfeldorientierung. Die Absolventen/-innen entwickeln ein erstes Verständnis für interdisziplinäre Kommunikation zwischen Fachabteilungen und IT-Bereich. Absolventen/-innen besitzen ein umfassendes Kontextverständnis. Sie richten ihr Denken nicht nur auf fachlich-methodische Details der eigenen Arbeit, sondern auf deren umfassende Inhalte und Zusammenhänge, indem sie über die eigene Arbeitsgruppe und das eigene Unternehmen hinausblicken und nicht nur die im engeren Sinne fachlichen, sondern auch die ökonomischen und politischen Wechselbeziehungen des eigenen Handelns berücksichtigen, agierend somit mehr als Generalist denn als Spezialist. Sie bearbeiten Aufgabenstellungen in der Informationsverarbeitung in verschiedenen Anwendungsfeldern unter Berücksichtigung technischer, betriebswirtschaftlicher, ökologischer und sozialer Randbedingungen. Dazu analysieren und bewerten sie existierende Prozesse und Anwendungen in einem Anwendungsfall und führen neue Verfahren in eine historisch gewachsene betriebliche Praxis ein. Sie verfügen über ein kritisches Verständnis der wichtigsten Theorien, Prinzipien und Methoden der Betriebswirtschaft und sind fähig, ihr Wissen kontinuierlich zu vertiefen. Absolventen/-innen besitzen die Fähigkeit, die Methoden der Abschätzung sowie der Messung von Aufwand und Produktivität zu diskutieren und in einem Anwendungsszenario anzuwenden. Ferner identifizieren sie die Rechte und Risiken, welche bei der Sammlung, Speicherung und Verarbeitung von Daten entstehen. Hinsichtlich der Teamarbeit, Kommunikation und des Projektmanagements sind die Absolventen/-innen in der Lage, wirtschaftsbezogene Probleme zu identifizieren und in kreativen Diskussionen der Arbeitsgruppe oder des Unternehmens zu behandeln. Sie gestalten Kommunikations- und Leitungsstrukturen dem erkannten Problemtyp entsprechend effektiv und initiieren Problemlösungsprozesse mit einzelnen Personen sowie in Projektgruppen. Sie gestalten Arbeitsprozesse kooperativ in einem Team und organisieren die Arbeit effizient. Sie präsentieren ihre Analysen, Lösungsvorschläge und Ergebnisse schriftlich und mündlich in überzeugender Art und Weise, erkennen abweichende Positionen und integrieren diese in eine sach- und interessensgerechte Lösung. Dabei kommunizieren sie zielorientiert auch mit Aufgabenstellern und Nutzern, denen die informatische Denk- und Sprechweise nicht geläufig ist. Sie arbeiten gern und gut in Teams, binden andere Sichtweisen und Meinungen in die Gruppenprozesse ein und streben gemeinsame Lösungen an. Sie können mit interkulturellen Unterschieden und genderspezifischen Fragestellungen umgehen, Empathie entwickeln und zeigen, mit Kritik umgehen, sich in andere Perspektiven hineinversetzen und in Konfliktsituationen Lösungsansätze entwickeln. Sie kommunizieren und kooperieren gern mit anderen, aktivieren sie und vermitteln positive Überzeugungen an Vorgesetzte und Mitarbeiter. Konflikte lösen sie, indem sie eigene und fremde moralische Überzeugungen sowie Wertgrundlagen der eigenen Profession und deren Einbettung in gesellschaftliche Werte und Normen akzeptieren. In ihrer Rolle als Experte der Informationsverarbeitung gehen sie produktiv mit den damit verbundenen Erwartungen und Rollenkonflikten um und tragen aktiv zur Konfliktlösung bei. Ihre Projektmanagement- und Innovationskompetenzen befähigen die Absolventen/-innen, neue, komplexe Vorhaben termingerecht, kostengünstig und mit hoher Qualität zu bearbeiten. Sie können Projekte koordiniert und organisiert systematisch bearbeiten, überzeugend Teamprozesse steuern und als Dienstleister auftreten. Dabei erarbeiten und setzen sie Lösungen auch mit beschränkten Ressourcen und unter Einhaltung harter Deadlines um. Darüber hinaus sind sie in der Lage, positive Veränderungen von Dienstleistungsangeboten, Organisationsmethoden, Marktbeziehungen und übergreifenden Vernetzungen zu suchen und aktiv zu realisieren. Sie unterstützen Neues, setzen Neuerungen gern aktiv um und handeln innovativ durch den intensiven Gewinn von Erfahrungen, durch Lernen und Umweltexploration. Schließlich zeigen die Absolventen/-innen ein hohes Maß an Selbstmanagement, Professionalität und ethischem Verantwortungsbewusstsein. Sie sind in der Lage, gemäß ihren erkannten eigenen Möglichkeiten und Begrenzungen zu handeln, die gegebenen Handlungsmöglichkeiten aktiv auszuschöpfen und sie bewusst zu erweitern. Sie können sich die Zeit selbstgesteuert einteilen, sich selbst reflektieren und mit Kritik umgehen. Sie zeigen Initiative, setzen sich Ziele und verfolgen diese konsequent. Sie entwickeln ein berufsethisches Bewusstsein, um die Auswirkungen ihrer Arbeit auf die Nutzer sowie die Gesellschaft in sozialen, wirtschaftlichen, arbeitsorganisatorischen, psychologischen und rechtlichen Aspekten einschätzen zu können. Entsprechend handeln sie konsequent, verantwortungsbewusst und werteorientiert pflichtbewusst und zuverlässig, indem sie ihre persönlichen Werte und Ziele eigenen ökonomischen Handelns mit anderen Menschen, die Interesse an den Handlungsfolgen haben, austauschen. |
| Prerequisites: | keine |
| Literature: | Peter Weber, Roland Gabriel, Thomas Lux, Katharina Menke: Basiswissen Wirtschaftsinformatik, Springer Vieweg Wiesbaden, 2022 Jan Marco Leimeister: Einführung in die Wirtschaftsinformatik, Springer Gabler Berlin, Heidelberg, 2021 Ernst Tiemeyer: Handbuch IT-Management, Carl Hanser Verlag GmbH & Co. KG, 2023 Nane Kratzke: Cloud-native Computing, Carl Hanser Verlag GmbH & Co. KG, 2022 Anders Lisdorf: Grundlagen des Cloud Computing, Springer Berkeley, CA, 2024 |