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| Code: | 149850 |
| Module title: | Business English I (rezeptiv) |
| Version: | 1.0 (08/2010) |
| Last update: |
19.05.2021 |
| Responsible person: |
Dipl.-Lehrerin Schmidt, Liane
l.schmidt@hszg.de |
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Ass. Lübeck, Ulrike
u.luebeck@hszg.de |
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Offered in 2 study courses:
| Tourism Management (B.A.) valid from class 2013 |
Tourism Management (B.A.) valid from class 2016 |
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| Semester according to time table: | SoSe+WiSe (summer and winter semester)
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| Module level: | Bachelor/Diplom |
| Duration: | 1 semester |
| Status: | elective module |
| Place where the module will be offered: | Görlitz |
| Language of Instruction: | English |
| Workload* in |
SCH ** |
semester |
| hours | ECTS
Credits |
1 |
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6 |
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O |
| 150 | 5 | 4.0 |
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0 |
4 |
0 |
0 |
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| * | Overall workload per module
(1 ECTS credit corresponds to a workload of 30 hours) |
| ** | One semester credit hour (SCH) corresponds to a workload /
class meeting of 45 minutes per week in a semester |
| Self study time in hours |
total |
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| 105 |
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Learning and teaching methods: | Übungen in Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit Selbststudium |
| Further information: | Kurs findet auf Niveau B2 des ERRS statt |
| Exam(s) |
| Assessments | Major written exam |
90 min |
50.0% |
| Major written exam |
30 min |
50.0% |
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| Syllabus plan/Content: |
- Inhaltliches Erfassen von Audiotexten in berufsrelevantem Kontext als Basis für Prüfungsteil Telephoning im Modul Business English II
- Fachsprachlicher Wortschatzerwerb durch berufsspezifische mündliche und schriftliche Aufgaben als Basis für Modul Business English II
- Festigung der für die Zielsprache typischen Satzstrukturen, z.B. Zeitformen, Gerundium, Konditionalsätze, indirekte Rede, Passiv, etc.
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| Learning Outcomes: |
| Subject-specific skills and competences: | -Entwicklung und Festigung von rezeptiven und produktiven Fertigkeiten zur Bewältigung fachspezifischer Situationen
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| Generic competences (Personal and key skills): | -Interkulturelle und soziale Kompetenzen |
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| Pre-requisites: | Niveaustufe B 1 des ERRS |
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| Literature: | dem Niveau entsprechendes Lehrmaterial |
