
| Studiengänge >> Elektrische Energiesysteme 2024 Dipl.-Ing. (FH) >> FEM in der Elektrotechnik |
| Code: | 298550 |
| Modul: | FEM in der Elektrotechnik |
| Module title: | FEM in Electrical Engineering |
| Version: | 1.0 (12/2023) |
| letzte Änderung: | 17.01.2025 |
| Modulverantwortliche/r: | Prof. Dr. techn. Kornhuber, Stefan S.Kornhuber@hszg.de |
| angeboten in den 6 Studiengängen: | Elektrische Energiesysteme (Dipl.-Ing. (FH)) gültig ab Matrikel 2024 (Wahlpflichtmodul) | Elektrische Energiesysteme (Dipl.-Ing. (FH)) gültig ab Matrikel 2026 (Wahlpflichtmodul) | Elektrische Energiesysteme KIA (Dipl.-Ing. (FH)) gültig ab Matrikel 2024 (Wahlpflichtmodul) | Elektrische Energiesysteme KIA (Dipl.-Ing. (FH)) gültig ab Matrikel 2026 (Wahlpflichtmodul) | Elektrotechnik/Mechatronik (M.Eng.) gültig ab Matrikel 2025 (Wahlpflichtmodul (Vertiefung)) | Elektrotechnik/Mechatronik (M.Eng.) gültig ab Matrikel 2026 (Wahlpflichtmodul (Vertiefung)) |
| Modul läuft im: | WiSe (Wintersemester) |
| Niveaustufe: | Diplom/Master |
| Dauer des Moduls: | 1 Semester |
| Status: | Wahlpflichtmodul |
| Lehrort: | Zittau |
| Lehrsprache: | Deutsch |
| Workload* in | SWS ** | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zeit- std. | ECTS- Pkte |
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| * | Gesamtarbeitsaufwand pro Modul (1 ECTS-Punkt entspricht einem studentischen Arbeitsaufwand von 30 Zeitstunden) |
| ** | eine Semesterwochenstunde (SWS) entspricht 45 Minuten pro Woche |
| Selbststudienzeit in h | ||||
Vor- und Nachbereitung LV |
Vorbereitung Prüfung |
Sonstiges |
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| Lehr- und Lernformen: | Vortrag und Seminar Selbständiges Erarbeiten eines Projektes mit den theoretischen und praktischen vermittelten Grundlagen |
| Prüfung(en) | |||
| Prüfung | Prüfungsleistung als Beleg (PB) | 100.0% | |
| Lerninhalt: |
Berechnung von * stationärem Strömungsfeld * stationärem und quasistationären elektrischen Feld * stationärem und quasistationären magnetischen Feld mit geschlossener Methode. * Einführung von den Maxwell´schen DGLs * Einführung der Finiten Differenzen Methode und Anwendung auf praktische Beispiele * Einführung der Finiten Elementen Methode und Anwendung auf praktische bekannte Beispiele unter Nutzung von verfügbaren Softwaresystemen |
| Lernergebnisse/Kompetenzen: | |
| Fachkompetenzen: | Studierende sind in der Lage … * ... grundlegende Felder und den Einfluss von Geometrie und Materialien zu verstehen * .... die geschlossene mathematische Berechnung der Felder anzuwenden * ... die Grundlagen zur finiten Differenzenmethode zu verstehen und an ausgewählten Beispielen anzuwenden * ... die Grundlagen zur finiten Elementenmethode zu verstehen und an ausgewählten elektrotechnischen Beispielen anzuwenden * ... die Qualität der numerischen Ergebnisse zu bewerten und zu diskutieren * ... eine geschlossene Dokumentation von numerischen Aufgaben zu stellen |
| Fachübergreifende Kompetenzen: | Studierende sind in der Lage… • … Problemstellungen sinnvoll zu strukturieren • … zielgerichtet zu arbeiten und Leistungsbereitschaft zu demonstrieren • … schriftlich nach wissenschaftlichen Kriterien zu kommunizieren • … multiple Information zu einem ganzheitlichen Lösungsansatz zusammen zu führen (Vernetztes Denken) |
| Notwendige Voraussetzungen für die Teilnahme: | keine |
| Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme: | Mathematik 1 + 2 Grundlagen der Elektrotechnik |
| Literatur: | - Kupfmüller, Karl ; Mathis, Wolfgang ; Reibiger, Albrecht: Theoretische Elektrotechnik, Springer-Lehrbuch. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2008 — ISBN 978-3-540-78589-7 Weitere Literaturempfehlungen werden in der Vorlesung bekannt gegeben. |