Modul Public Health

Code:	283750
Modul:	Public Health
Module title:	Public Health
Version:	1.0 (11/2021)
letzte Änderung:	12.11.2021
Modulverantwortliche/r:	Prof. Dr. rer. medic. Knoll, Martin Martin.Knoll@hszg.de

Modul läuft im:	SoSe (Sommersemester)
Niveaustufe:	Bachelor/Diplom
Dauer des Moduls:	1 Semester
Status:	Pflichtmodul
Lehrort:	Görlitz
Lehrsprache:	Deutsch

Workload* in

SWS **

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*	Gesamtarbeitsaufwand pro Modul (1 ECTS-Punkt entspricht einem studentischen Arbeitsaufwand von 30 Zeitstunden)
**	eine Semesterwochenstunde (SWS) entspricht 45 Minuten pro Woche

Selbststudienzeit in h	Angabe gesamt	davon
	105	75 Vor- und Nachbereitung LV	30 Vorbereitung Prüfung	0 Sonstiges

Lehr- und Lernformen:	Präsenzstudium: Seminaristische Vorlesung, Übungen Selbststudium: Lesen und Bearbeiten wissenschaftlicher Literatur in Einzel- und Gruppenarbeit, Portfolio, Lehr-Lernplattform OPAL

Hinweise:

Inhalte sind grundlegend für alle weiteren Module des Studiengangs Pflege B. Sc.



Prüfung(en)
Prüfungsvorleistung	Teilnahme an mind. 90% der Präsenzzeit einschl. Skills- /SimLab Prüfungsvorleistung als Teilnahme/Testat (VT)
Prüfung	Prüfungsleistung als Klausur (PK)	90 min	100.0%

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Lerninhalt:

a) Theoretische Grundlagen der Gesundheitswissenschaften Medizinische, psychologische, soziologische und humanbiologische Grundlagen b) Methoden der Gesundheitswissenschaften Statistische, epidemiologische und sozialwissenschaftliche Methoden c) Krankheitsprävention und Gesundheitsförderung Gesundheitsberichterstattung Geschlecht und Gesundheit Gesundheits- und Krankheitsverhalten Gesundheitsförderung und Krankheitsprävention, Gesundheitspädagogik d) Lebenslage, Umwelt und Gesundheit Arbeitswelt, Umwelt, Familie und Gesundheit Soziale Ungleichheit und Gesundheit e) Versorgung mit Gesundheitsdiensten Ambulante und stationäre Einrichtungen Öffentlicher Gesundheitsdienst (ÖGD) Versorgung psychisch kranker Kinder und Jugendlicher Versorgung psychisch kranker Erwachsener und alter Menschen Rehabilitations- und Pflegeleistungen Selbsthilfe f) Organisation und Steuerung des Gesundheitswesens Aufbau des Gesundheitswesens Gesundheitspolitik Gesundheitssystemforschung

Lernergebnisse/Kompetenzen:
Fachkompetenzen:	Die Studierenden können theoretische und methodische Grundlagen der Gesundheitswissenschaft wiedergeben können Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Gesundheitsförderung und der Krankheitsprävention darlegen können Kontextfaktoren von Gesundheit wiedergeben können (Versorgungs-)Strukturen des Gesundheitswesens beschreiben können die Bedeutung des Gesundheitswesens und der Gesundheitspolitik einschätzen können die bestehenden Versorgungsstrukturen in Bezug auf pflegerische Beratungsleistungen darlegen können Aspekte der Gesundheitsförderung und Krankheitsprävention in Bezug auf pflegerische Beratungsleistungen beschreiben
Fachübergreifende Kompetenzen:	Die Studierenden können für den Pflegeprozess relevante wissenschaftlich fundierte Ansätze der Gesundheitsförderung und Krankheitsprävention in das Berufsfeld transferieren können Determinanten von Gesundheit und Krankheit identifizieren und dieses Wissen zur Förderung von Entwicklung und Autonomie der zu pflegenden Menschen nutzen können Strategien der Gesundheitsförderung und Krankheitsprävention nutzen, um die Alltagskompetenzen der zu pflegenden Menschen zu fördern können potentielle Risiken und Gesundheitsgefährdungen in akuten und dauerhaften Pflegesituationen beurteilen und analysieren können Beratungsanlässe und -konzepte in der Pflegepraxis mit gesundheitsförderlichen Inhalten identifizieren

Notwendige Voraussetzungen für die Teilnahme:	Kompetenzen aus den Modulen GPb 1-1 bis GPb 1-5, GPb 1-11, GPb 2-1 bis GPb 2-3, GPb 3-1, GPb 3-2, GPb 4-1, P-1, P-2
Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme:	Sprachniveau B2 in Englisch (Abiturniveau) v. a. Lesekompetenz

Literatur:	Literatur wird zu Beginn der Lehrveranstaltung bekannt gegeben