Modul Einführung in empirisch-wissenschaftliches Arbeiten 1

Code:	280050
Modul:	Einführung in empirisch-wissenschaftliches Arbeiten 1
Module title:	Introduction to Empirical Scientific Methods 1
Version:	1.0 (09/2021)
letzte Änderung:	14.09.2023
Modulverantwortliche/r:	Prof. Dr. rer. nat. Dshemuchadse, Maja Maja.Dshemuchadse@hszg.de

angeboten in den 2 Studiengängen:	Kommunikationspsychologie (B.Sc.) gültig ab Matrikel 2022
	Kommunikationspsychologie (B.Sc.) gültig ab Matrikel 2024

Modul läuft im:	WiSe (Wintersemester)
Niveaustufe:	Bachelor/Diplom
Dauer des Moduls:	1 Semester
Status:	Pflichtmodul
Lehrort:	Görlitz
Lehrsprache:	Deutsch

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*	Gesamtarbeitsaufwand pro Modul (1 ECTS-Punkt entspricht einem studentischen Arbeitsaufwand von 30 Zeitstunden)
**	eine Semesterwochenstunde (SWS) entspricht 45 Minuten pro Woche

Selbststudienzeit in h	Angabe gesamt	davon
	83	20 Vor- und Nachbereitung LV	40 Vorbereitung Prüfung	23 Sonstiges

Lehr- und Lernformen:

M1.1 Vorlesung "Wissenschaftliches Arbeiten" M1.2 Praktikum "Wissenschaftsenglisch" M1.3 Praktikum "Wissenschaftliches Arbeiten Tutorium", angeleitet durch Studierende höherer Semester Das in der Vorlesung erworbene Wissen vertiefen die Studierenden im begleitenden Tutorium und durch Selbststudium. Im Praktikum "Wissenschaftliche Literatur" üben die Studierende die Recherche, das Lesen und Verständnis insbesondere englischsprachiger Fachliteratur.

Hinweise:

Das E-learning-Tool der TU Dresden dient als zusätzliche Quelle über die Literatur hinaus: https://methpsy.elearning.psych.tu-dresden.de/mediawiki/index.php/Hauptseite



Prüfung(en)
Prüfungsvorleistung	Prüfungsvorleistung als Beleg (VB)
Prüfung	Prüfungsleistung als Klausur (PK)	90 min	100.0%

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Lerninhalt:

Wissenschaft verstehen: - Geschichte und aktuelle Herausforderungen der empirischen Psychologie als Wissenschaft - Psychologische Forschung unter wissenschaftstheoretischer Perspektive - Klärung grundlegender wissenschaftlicher Begriffe - Gütekriterien psychologischer Forschung Wissenschaft betreiben: - einzelne Etappen des empirischen Forschungsprozesses - Methoden der Datenerhebung: Schwerpunkt Beobachtung - Ethik und Datenschutz in der psychologischen Forschung Wissenschaft kommunizieren: - Rezeption empirisch-wissenschaftlicher Texte in englischer Sprache - Recherche und Zitation wiss. Literatur - Präsentation empirisch-wissenschaftlicher Arbeiten auch in englischer Sprache Die Vorlesung dient der Wissensvermittlung und Diskussion. Im Praktikum "Wissenschaftsenglisch" wird die wissenschaftliche Arbeit in der Wissenschaftsprache Englisch geübt. Im Tutorium werden die gelernten Inhalte im Rahmen einer selbstständig durchzuführenden Beobachtungsstudie angewendet.

Lernergebnisse/Kompetenzen:
Fachkompetenzen:	Die Studierenden des Moduls können zentrale Eckdaten der Geschichte der Psychologie benennen und verschiedene wissenschaftstheoretische Positionen erläutern. Sie handhaben basale empirisch-wissenschaftliche Begriffe korrekt und sind in der Lage die Voraussetzungen und die Gütekriterien der empirischen Wissenschaften kritisch zu reflektieren. Sie kennen die Etappen des empirischen Forschungsprozesses und können die Möglichkeiten und Grenzen der Datenerhebung reflektieren. Die Studierenden können in der Wissenschaftssprache Englisch die Inhalte wissenschaftlicher Texte zusammenfassend wiedergeben und sich selbst mündlich und schriftlich wissenschaftlich ausdrücken. Sie sind dazu in der Lage eine Beobachtungsstudie zu konzipieren, durchzuführen und deskriptiv auszuwerten, sowie die gewonnenen Ergebnisse kritisch einzuordnen. Sie erfassen die ethischen Standards in der psychologischen Forschung und sind dazu in der Lage die wissenschaftliche Qualität von Forschungsarbeiten zu beurteilen. Sie können Recherchen von Fachliteratur in Bibliotheken, Datenbanken und im Netz durchführen, das dabei gesammelte vertiefte Wissen strukturiert darstellen und Forschungsfragen daraus ableiten. Ferner können die Studierenden die grundlegenden Richtlinien wissenschaftlichen Zitierens und Belegens, sowie formale Gestaltungsaspekte wissenschaftlicher Texte korrekt anwenden.
Fachübergreifende Kompetenzen:	Die Studierenden sind dazu in der Lage, wissenschaftliche Erkenntnisse auch in englischer Sprache zu rezipieren und zu präsentieren. Sie können mit Dritten über wissenschaftliche und wissenschaftstheoretische Positionen in einen Diskurs treten und ihre eigene Meinung dabei angemessen vertreten. Die Studierenden können effizient, effektiv und selbstständig in Gruppen zusammenarbeiten indem sie die anfallenden Aufgaben planen, verteilen und zusammenführen. Sie können professionell, zuverlässig und ethisch verantwortlich Arbeitsaufgaben bewältigen und vorgegebene Ziele erreichen.

Notwendige Voraussetzungen für die Teilnahme:	Hochschulzugangsberechtigung

Literatur:

Döring, N. & Bortz, J. (2016). Forschungsmethoden und Evaluation. Springer. Chalmers, A. F. (2007). Wege der Wissenschaft: Einführung in die Wissenschaftstheorie. Springer. Kornmeier, M. (2008). Wissenschaftliches Schreiben leicht gemacht für Bachelor, Master und Dissertation. Haupt. Hecht, H., & Desnizza, W. (2012). Psychologie als empirische Wissenschaft. Springer. Herzog, W. (2012). Wissenschaftstheoretische Grundlagen der Psychologie. Springer. Hussy, W., Schreier, M., & Echterhoff, G. (2013). Forschungsmethoden in Psychologie und Sozialwissenschaften für Bachelor. Springer. Deutsche Gesellschaft für Psychologie. (2018). Ethisches Handeln in der psychologischen Forschung: Empfehlungen der Deutschen Gesellschaft für Psychologie für Forschende und Ethikkommissionen. Hogrefe. Peters, J.H. & Dörfler, T. (2015). Abschlussarbeiten in der Psychologie und den Sozialwissenschaften - Schreiben und Gestalten. Pearson Studium. Peters, J.H. & Dörfler, T. (2014). Abschlussarbeiten in der Psychologie und den Sozialwissenschaften. Planen, Durchführen und Auswerten. Pearson Studium. Schnell, R., Hill, P.B., & Esser, E. (2018). Methoden der empirischen Sozialforschung. Oldenbourg. Schülein, J. A., & Reitze, S. (2021). Wissenschaftstheorie für Einsteiger. UTB.