Modul Hauptgruppenelemente

Code:	264850
Modul:	Hauptgruppenelemente
Module title:	Main Group Elements
Version:	2.0 (02/2020)
letzte Änderung:	04.03.2020
Modulverantwortliche/r:	Prof. Dr. rer. nat. Fischer, Gerd Gerd.Fischer@hszg.de

angeboten in den 2 Studiengängen:	Angewandte Naturwissenschaften (B.Sc.) gültig ab Matrikel 2020
	Angewandte Naturwissenschaften Dual (B.Sc.) gültig ab Matrikel 2020

Modul läuft im:	WiSe (Wintersemester)
Niveaustufe:	Bachelor/Diplom
Dauer des Moduls:	1 Semester
Status:	Pflichtmodul
Lehrort:	Zittau
Lehrsprache:	Deutsch

Workload* in

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*	Gesamtarbeitsaufwand pro Modul (1 ECTS-Punkt entspricht einem studentischen Arbeitsaufwand von 30 Zeitstunden)
**	eine Semesterwochenstunde (SWS) entspricht 45 Minuten pro Woche

Selbststudienzeit in h	Angabe gesamt	davon
	94	70 Vor- und Nachbereitung LV	0 Vorbereitung Prüfung	4 Sonstiges

Lehr- und Lernformen:	Die Vermittlung der Modulinhalte erfolgt in Form von Vorlesungen und Laborpraktika sowie im Selbststudium. In den Praktika werden Testate durchgeführt. Die Praktikumsversuche werden durch Anfertigung von Protokollen dokumentiert.

Hinweise:

Prüfen körperlicher und gesundheitlicher Eignung für Umgang mit Chemikalien



Prüfung(en)
Prüfung	Prüfungsleistung als Laborarbeit (PL)	-	100.0%

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Lerninhalt:

In den Vorlesungen lernen die Studierenden (Lehrinhalt): - Periodensystem der Elemente (PSE)und dessen Ordnungsprinzip (Perioden, Gruppen, Blöcke) - Periodizität chemisch-physikalischer Eigenschaften (Ionisierungsenergie, Elektronenaffinität, Elektronegativität, Atom- und Ionenradien) der Elemente - Periodizität chemischer Eigenschaften (Metall-/Nicht-metallcharakter, Säure-/Basenbildner,Oxidationszahl, Inert-Pair-Effekt) der Elemente - Struktur und Eigenschaften der Hauptgruppenelemente (Wasserstoff, Alkalimetalle, Erdalkalimetalle, Erdmetalle, Halogene, Chalkogene, Pnictogene, Kohlenstoffgruppe, Edelgase) und ihrer Verbindungen (Allgemeine Eigenschaften, Chemisch-physikalische Eigenschaften, Darstellung/Verwendung, Metall- und Nichtmetallcharakter, Säure-Base-Bildner, Amphoterie, charakteristische Verbindungen/Reaktionen, Schrägbeziehungen im PSE, Inert-Pair-Effekt) In den Vorlesungen erlangen die Studierenden (Lerninhalt): - anwendungsbereites Wissen zu und sicheres Reproduzieren von Eigenschaften der Elemente und ihrer Verbindungen entsprechend ihrer Stellung im PSE - Fähigkeit, selbstständig Reaktionsverhalten von Hauptgruppenelementen bezüglich Säure-Base-Reaktionen oder Redoxreaktionen ableiten und abschätzen zu können In den Praktika lernen die Studierenden (Lehrinhalt): - Typisches Reaktionsverhalten wichtiger Hauptgruppenelemente und ihrer Verbindungen im Laborversuch - Eigenschaften der Elemente und Verbindungen (Reaktivität, Farbe, Geruch, Aggregatzustand, Gefährdungen für Gesundheit und Umwelt) In den Praktika erwerben die Studierenden (Lerninhalt): - Auswählen und Anwenden typischer Nachweise von Eigenschaften der Hauptgruppenelementen und ihrer Verbindungen - Kenntnisse und Fähigkeiten zur Abschätzung und Gegenüberstellung des Reaktionsverhaltens der Elemente und Verbindungen

Lernergebnisse/Kompetenzen:
Fachkompetenzen:	In Umsetzung der im Feld Lerninhalte/Lehrinhalte formulierten Ziele erwerben Studierende folgende Kompetenzen: Theoretische Fachkompetenzen: - Sicheres und anwendungsbereites Beherrschen grundlegender Kenntnisse zum Aufbau des PSE und der Periodizität von Eigenschaften - Gegenüberstellen und Differenzieren von Stoffeigenschaften und Reaktionen der Hauptgruppenelemente und ihrer Verbindungen Praktische Fachkompetenzen: - Selbstständiges Durchführen von Reaktionen der Hauptgruppenelemente und ihrer Verbindungen sowie deren Analyse, Auswertung und Interpretation - Aufschlüsse, Vorproben, Kationen- und Anionentrennungsgänge zum Nachweis der Elemente in ihren Verbindungen beherrschen und gezielt auf die Analyse von Stoffgemischen übertragen - Fähigkeit zur Qualitativen nasschemischen Analyse unbekannter Stoffgemische
Fachübergreifende Kompetenzen:	- Selbstständiges Planen und Lösen komplizierter analytischer Probleme - Entwickeln genauer Beobachtung von Prozessen und deren Protokollierung - Generieren komplexen Denkens - Selbstkritisches und gut organisiertes Arbeiten - Interpretieren und Präsentation von Ergebnissen (z.B. Laborjournal) - Entwickeln von ausgeprägter Ausdauer bei der Bearbeitung von Problemstellungen

Notwendige Voraussetzungen für die Teilnahme:	keine

Literatur:	- Jander/Blasius: Einführung in das anorganisch-chemische Praktikum, Hirzel-Verlag Stuttgart - Riedel: Allgemeine und Anorganische Chemie, W. de Gruyter Berlin/New York - Binnewies/Jäckel/Willner/Rayner-Canham: Allgemeine und Anorganische Chemie, Spektrum Heidelberg/Berlin - Holleman/Wiberg: Lehrbuch der Anorganischen Chemie, W. de Gruyter Berlin/New York