Letzte Änderung : 17.01.2025 09:59:02
| Studiengänge >> Maschinenbau 2015 B.Eng. >> Werkzeugmaschinen |
| Code: | 103040 |
| Modul: | Werkzeugmaschinen |
| Module title: | Machine Tools |
| Version: | 1.0 (09/2007) |
| letzte Änderung: | 02.02.2017 |
| Modulverantwortliche/r: | Prof. Dr.-Ing. Kretschmar, Gerlinde g.kretschmar@hszg.de |
| angeboten in den 2 Studiengängen: | Maschinenbau (B.Eng.) gültig ab Matrikel 2015 | Maschinenbau (Dipl.-Ing. (FH)) gültig ab Matrikel 2015 |
| Modul läuft im: | SoSe (Sommersemester) |
| Niveaustufe: | Bachelor/Diplom |
| Dauer des Moduls: | 1 Semester |
| Status: | Pflichtmodul |
| Lehrort: | Zittau |
| Lehrsprache: | Deutsch |
| Workload* in | SWS ** | |||||||||||||||||||||||||||||
| Zeit- std. | ECTS- Pkte |
|||||||||||||||||||||||||||||
| * | Gesamtarbeitsaufwand pro Modul (1 ECTS-Punkt entspricht einem studentischen Arbeitsaufwand von 30 Zeitstunden) |
| ** | eine Semesterwochenstunde (SWS) entspricht 45 Minuten pro Woche |
| Selbststudienzeit in h | ||||
| Lehr- und Lernformen: | Vertiefung des Vorlesungsstoffes durch Exkursion |
| Prüfung(en) | |||
| Prüfungsvorleistung | Prüfungsvorleistung als Klausur (VK) | ||
| Prüfung | Prüfungsleistung als Klausur (PK) | 120 min | 100.0% |
| Lerninhalt: | Systematik und Aufbau von Werkzeugmaschinen, Gestelle, Führungen/Lagerungen, Antriebe/Dimensionierung, Steuerung von Werkzeugmaschinen; spanende Werkzeugmaschinen; Umformmaschinen; Bearbeitungszentren, Mehrmaschinensysteme |
| Lernergebnisse/Kompetenzen: | |
| Fachkompetenzen: | - Faktenwissen und Fachkenntnisse - Erkennen und Nutzen fachübergreifender Zusammenhänge - Fertigkeiten zur Analyse und Strukturierung von technischen Problemstellungen |
| Fachübergreifende Kompetenzen: | - Fertigkeiten zum logischen, analytischen und konzeptionellem Denken - Problemlösungsfähigkeit - Zielorientierung - Zeitmanagement |
| Notwendige Voraussetzungen für die Teilnahme: | keine |
| Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme: | Module Maschinenelemente und Fertigungsverfahren |
| Literatur: |
|