Modul Abschlussmodul (Bachelor-Arbeit und Verteidigung)

Code:	192800
Modul:	Abschlussmodul (Bachelor-Arbeit und Verteidigung)
Module title:	Final Module (Bachelor´s Thesis and Defence)
Version:	1.0 (02/2014)
letzte Änderung:	16.11.2021
Modulverantwortliche/r:	Prof. Dr. phil. Prosetzky, Ingolf Ingolf.Prosetzky@hszg.de

angeboten in den 3 Studiengängen:	Heilpädagogik / Inclusion Studies (B.A.) gültig ab Matrikel 2014
	Heilpädagogik / Inclusion Studies (B.A.) gültig ab Matrikel 2015
	Heilpädagogik / Inclusion Studies (B.A.) gültig ab Matrikel 2016

Modul läuft im:	WiSe (Wintersemester)
Niveaustufe:	Bachelor/Diplom
Dauer des Moduls:	1 Semester
Status:	Pflichtmodul
Lehrort:	Görlitz
Lehrsprache:	Deutsch

Workload* in

SWS **

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*	Gesamtarbeitsaufwand pro Modul (1 ECTS-Punkt entspricht einem studentischen Arbeitsaufwand von 30 Zeitstunden)
**	eine Semesterwochenstunde (SWS) entspricht 45 Minuten pro Woche

Selbststudienzeit in h	Angabe gesamt	davon
	417	96 Vor- und Nachbereitung LV	321 Vorbereitung Prüfung	0 Sonstiges

Erläuterungen zu Weiteres

Kolloquium

Lehr- und Lernformen:	Bachelor-Arbeit, Bachelor-Kolloquium -> Selbständiges Schreiben der Bachelor-Arbeit -> Wissenschaftliches Kolloquium zwecks Begleitung des Prozesses (2 SWS, Ü)

Hinweise:

12 ECTS-Punkte (360 h) sind für die Bachelor-Thesis vorgesehen, 3 ECTS-Punkte (90 h) für das wissenschaftliche Kolloquium und die Verteidigung der Abschlussarbeit



Prüfung(en)
Prüfungen	Abschlussarbeit (PA)	-	70.0%
	mündliche Prüfungsleistung (PM)	20 min	30.0%

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Lerninhalt:

Die Studierenden sollen a) wissenschaftliche Mittel für die Bearbeitung/Auseinandersetzung eines Themas/einer Untersuchung kennen und anwenden lernen b)Fähigkeiten zur wissenschaftlichen Vorgehensweise entwickeln/dokumentieren, d.h. insbesondere -> Einen inklusionsrelevanten Themenbereich finden, ein Thema definieren, eine Fragestellung formulieren -> Themenrelevante Erkenntnisse gewinnen, kritisch diskutieren und überprüfen sowie hinsichtlich ihrer theoretischen und praktischen Relevanz darstellen

Lernergebnisse/Kompetenzen:
Fachkompetenzen:	-> Konzeptuell Denken -> Methodisches Handeln -> Metahandeln -> Praxisorientierte Forschung
Fachübergreifende Kompetenzen:	-> Kommunikative/soziale Kompetenz -> Selbstmanagement >- Kooperation

Notwendige Voraussetzungen für die Teilnahme:	keine
Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme:	keine

Literatur:	Abhängig von der gewählten Themenstellung