Letzte Änderung : 12.10.2026 14:55:12
Modulausgabe
| Code: | 314200 |
| Modul: | Handlungsmethoden der Sozialen Arbeit im digitalen Zeitalter |
| Module title: | Methods of social work in the digital age |
| Version: | 1.0 (09/2025) |
| letzte Änderung: | 18.05.2026 | Modulverantwortliche/r: | Prof. Dr. phil. Schulze, Mandy Mandy.Schulze@hszg.de |
| wird angeboten im Studiengang: | Soziale Arbeit (Bachelor of Arts) gültig ab Matrikel 2026 (Pflichtmodul) |
| Modul läuft im: | SoSe (Sommersemester) |
| Niveaustufe: | Bachelor |
| Dauer des Moduls: | 1 Semester |
| Lehrsprache: | Deutsch |
| Lehrort: | Görlitz |
| ECTS-Punkte: | 10 |
| Gesamtworkload in h | 300 |
| Präsenzzeit | |||||||
Vorlesung |
Seminar/Übung |
Praktikum |
Weiteres |
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| Selbststudienzeit in h |
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| Prüfung(en) | ||||
| Prüfung: | mündliche Prüfungsleistung (PM) | 25 min | 100.0% | |
| Lehr- und Lernformen: | 1. Grundlagen der Gesprächsführung (S, 2-stündig) 2. Einzelfallhilfe (SEH) (S, 2-stündig) 3. Soziale Gruppenarbeit (SGA) (S, 2-stündig) 4. Gemeinwesenarbeit (GWA) (S, 2-stündig) |
| Hinweise: | Die Auseinandersetzung mit den Modulinhalten kann ebenso in Form von verpflichtenden Fachexkursionen, Hospitationen, Teilnahme an externen Veranstaltungen oder Projektarbeiten erfolgen. Die modulabschließende Prüfung erfolgt als mündliche Einzelprüfung im Umfang von 25 min. Auf die Nutzung digitaler Unterstützung im Bereich des methodischen Arbeitens wird in den jeweiligen Lehrveranstaltungen eingegangen und diese kritisch behandelt. |
| Lehrinhalte: | 1. Grundlagen der Gesprächsführung - Übersicht über die wichtigsten theoretischen Ansätze der Gesprächsführung in synchronen und asynchronen Settings (Videochats, Messenger, E-Mail) in der Sozialen Arbeit, - elementare und ´schulenunabhängige´ praktische Fähigkeiten der Beratung und Gesprächsführung, - Aufbau von Beziehungen, Vertrauen und professioneller Präsenz in digitalen Räumen, - Einsatz KI-gestützter Systeme und digitale Assistenztools in Beratungsprozessen. 2. Einzelfallhilfe - Grundlagen der Methode und der Sozialform der sozialen Einzelfallhilfe, - Arbeitsansätzen, Verfahren, Methoden und Techniken, - digitale Dokumentation, Fallmanagementsysteme und datengeschützte Hilfepläne, - digitale Lebenswelten von Klient*innen als Gegenstand sozialer Diagnose. 3. Soziale Gruppenarbeit - grundlegende Kenntnisse und Erfordernisse pädagogischer und sozialarbeiterischer Tätigkeit mit Adressat*innen, - Methode als Ort und Medium von Hilfe und Unterstützung in Erziehungs- und Bildungsprozessen, - Gruppendynamik in digitalen Räumen, - digitale Jugend- und Communitykulturen. 4. Gemeinwesenarbeit - Grundlagen sozialraumbezogener Arbeit, - zentrale Merkmale der Ausgestaltung des Arbeitsfeldes wie Partizipation von Adressat*innen, Kommunikation, Selbstorganisation und gemeinsame Handlungsfähigkeit, - digitale Sozialräume und online-Communities, - digitale Beteiligungsformate und E-Partizipation, - Nutzung von sozialen Medien für Aktivierung, Vernetzung und Öffentlichkeitsarbeit. |
| Lernergebnisse/Kompetenzen: | |
| Fachkompetenzen: | Nach dem Absolvieren des Moduls sind die Studierenden in der Lage - grundlegendes Wissen und basale Kompetenzen in den so genannten klassischen Handlungsmethoden der Sozialen Arbeit zu erläutern, - ein integratives Methodenverständnis kontextbezogen darzustellen, auszuwählen und zu analysieren, - Dimensionen und Notwendigkeiten eines Theorie-Praxis-Dialogs wiederzugeben und im Rahmen des Lernstandes zu zitieren. Die Studierenden können - Methodenwissen mit entsprechender Gesprächsführung anwenden, - Kenntnisse der klassischen Methoden Sozialer Arbeit und dazugehöriger Verfahren und Techniken auf Fragestellungen und Handlungsfelder der Sozialen Arbeit beziehen und einordnen, - Spezifika von Arbeitsfeldern erkennen und Methoden entsprechend verknüpfen und aufeinander beziehen, - geeignete Methodenanwendung auf praxisrelevante Fragestellungen einordnen und reflektieren, - den Einsatz digitaler Unterstützung des methodischen Handelns kritisch würdigen. |
| Fachübergreifende Kompetenzen: | Nach dem Absolvieren des Moduls haben Studierende - kommunikative Kompetenzen in den Grundlagen der Gesprächsführung erlernt und eingeübt, - ihre persönliche Studienmotivation anhand der Handlungsmethoden reflektiert und sind auf die Wahl des interventionsorientierten Praktikums vorbereitet, - ihre Verantwortung bzgl. des methodischen Handelns in der Sozialen Arbeit reflektiert und empathisches Handeln geübt. Die Studierenden sind in der Lage, - eine grundsätzlich erworbene Lösungskompetenz in Bezug auf soziale Probleme und soziale Interaktionen anzuwenden, - Verantwortungsbewusstsein und Planungsfähigkeit für (sozial-) pädagogische Prozesse zu entwickeln und methodisch umzusetzen. |
| Notwendige Voraussetzungen für die Teilnahme: | keine. |
| Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme: | erfolgreiche Teilnahme an den Modulen 1 - 5. |
| Literatur: | Ehrhardt, Angelika (2013): Methoden der Sozialen Arbeit. Schwalbach am Taunus: Wochenschau-Verlag. Galuske, Michael (2013): Methoden der sozialen Arbeit. Eine Einführung. (10. Aufl.). Weinheim: Juventa. Hinte, Wolfgang; Lüttringhaus, Maria; Oelschlägel, Dieter (2011): Grundlagen und Standards der Gemeinwesenarbeit. (3. Auflage). Juventa-Verlag Kähler, Harro Dietrich; Gregusch, Petra (2015): Erstgespräche in der fallbezogenen Sozialen Arbeit. (6. Aufl.). Freiburg i. Br.: Lambertus. Linke, Torsten (2022): Einzelfallhilfe [online]. socialnet Lexikon. Bonn: socialnet, 06.10.2022 [Zugriff am: 26.07.2024]. Verfügbar unter: https://www.socialnet.de/lexikon/402 Linke, Torsten (2025): Einzelfallhilfe in der Sozialen Arbeit. Baden-Baden: Nomos. Noack, Michael (2024): Integrierte Methodik in der Sozialen Arbeit. Einzelfall-, gruppen- und gemeinwesenbezogen intervenieren. Stuttgart: Kohlhammer Spatscheck, Christian; Kreft, Dieter (Hrsg.) (2023): Methodenlehre in der Sozialen Arbeit: Konzepte, Methoden, Verfahren, Techniken. (4., neu bearbeitete und erweiterte, Aufl.). München: Ernst Reinhardt Verlag. Stövesand, Sabine, 2019. Gemeinwesenarbeit [online]. Socialnet Lexikon. Bonn: socialnet, 28.01.2019 [Zugriff am: 21.08.2024]. Verfügbar unter: https://www.socialnet.de/lexikon/487 Stövesand, Sabine, Christoph Stoik und Ueli Troxler, Hrsg., 2013. Handbuch Gemeinwesenarbeit. Traditionen und Positionen, Konzepte und Methoden. Deutschland – Schweiz – Österreich. Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit Band 4. Opladen, Berlin und Toronto: Verlag Barbara Budrich. Titus, Simon (2022): Lehrbuch Soziale Gruppenarbeit – eine Einführung. (2. Auflage). Juventus-Verlag Weisbach, C. R., & Sonne-Neubacher, P. (2023). Professionelle Gesprächsführung: ein praxisnahes Lese-und Übungsbuch (Vol. 50974). CH Beck. Wendt, Peter-Ulrich (2021): Lehrbuch Methoden der Sozialen Arbeit. 3. Auflage. Weinheim: Beltz. Weitere Literatur wird in den Lehrveranstaltungen bekanntgegeben. |