Letzte Änderung : 14.07.2025 08:19:57
Modulausgabe
| Code: | 105130 |
| Modul: | Allgemeine und Anorganische Chemie |
| Module title: | General and Inorganic Chemistry |
| Version: | 1.0 (04/2008) |
| letzte Änderung: | 12.03.2018 | Modulverantwortliche/r: | Prof. Dr. rer. nat. Fischer, Gerd Gerd.Fischer@hszg.de |
| Modul läuft im: | WiSe (Wintersemester) |
| Niveaustufe: | Bachelor/Diplom |
| Dauer des Moduls: | 1 Semester |
| Lehrsprache: | Deutsch |
| Lehrort: | Zittau |
| ECTS-Punkte: | 5 |
| Gesamtworkload in h | 150 |
| Präsenzzeit | |||||||
Vorlesung |
Seminar/Übung |
Praktikum |
Weiteres |
||||
| Selbststudienzeit in h |
|||||||
| |||||||
| Prüfung(en) | ||||
| Prüfungen: | Prüfungsleistung als Klausur (PK) | 120 min | 75.0% | |
| Prüfungsleistung als Laborarbeit (PL) | 25.0% | |||
| Lehr- und Lernformen: | Die Vermittlung der Modulinhalte erfolgt in Form von Vorlesungen und einem Laborpraktikum sowie im Selbststudium. Zur Wissensvertiefung werden Rechenübungen durchgeführt. In Praktika werden Testate durchgeführt, in Auswertung der Praktika werden von den Studierenden Protokolle angefertigt. |
| Hinweise: | - Prüfen körperlicher und gesundheitlicher Eignung für Umgang mit Chemikalien - gekoppelt mit NB, NC, NO |
| Lehrinhalte: | In den Vorlesungen lernen die Studierenden (Lehrinhalt): - Erweiterung der Kenntnisse im Stöchiometrischen Rechnen - Beherrschung des Periodensystems der Elemente hinsichtlich der Periodizität physikalischer und chemischer Eigenschaften - Vertiefende Kenntnisse zur Chemischen Bindung (Atombindung, Ionenbindung, Metallbindung) sowie über Zwischenmolekulare Wechselwirkungen - Grundlagen der Chemie in wässriger Lösung (Dissoziation und Elektrolyte, Gleichgewichtskonstante und Ionenprodukt des Wassers, pH-Wert und pH-Werte von Säure-, Base-, Salz- und Pufferlösungen, Löslichkeit, Redoxreaktionen) In den Vorlesungen erlangen die Studierenden (Lerninhalt): - anwendungsbereites Wissen über chemische Vorgänge in wässrigen Lösungen (Dissoziation, pH-Werte, Säur-Base-Reaktionen, Salzlösungen, Leitfähigkeit als Summenparameter, Löslichkeit von Feststoffen in Wasser, Redoxreaktionen) - Berechnen von pH-Werten, Stofflöslichkeiten, Leitfähigkeiten, Formulieren und Vorhersage von Redoxreaktionen In den Praktika lernen die Studierenden (Lehrinhalt): - Grundprozesse des chemischen Arbeitens im Chemielabor - Herstellen von Lösungen und deren Kontrolle durch Maßanalyse - Methoden zur Bestimmung von pH-Werten, Löslichkeit, Leitfähigkeit und Redoxverhalten - Grundlagen des Umgangs mit Chemikalien, Glasgeräten, Arbeits- und Gesundheitsschutz In den Praktika erwerben die Studierenden (Lerninhalt): - Fähigkeiten zur praktischen Anwendung theoretischer Kenntnisse im Chemielabor - Selbstständiges Planen und Durchführen von Maßanalysen, Herstellen von Lösungen, Beurteilen von Wässern (pH, Leitfähigkeit, Stoffgehalte, Redoxverhalten) - Kenntnisse und Fähigkeiten im Umgang mit Glasgeräten, Chemikalien, Arbeits- und Gesundheitsschutz |
| Lernergebnisse/Kompetenzen: | |
| Fachkompetenzen: | In Umsetzung der im Feld Lerninhalte/Lehrinhalte formulierten Ziele erwerben Studierende folgende Kompetenzen: Theoretische Fachkompetenzen: - Sicheres Beherrschen der theoretischen Fertigkeiten sowie Faktenwissen und Verständnis für die Umrechnung von Konzentrationsmaßen und das Herstellen von Lösungen - Einordnen sowie Ableiten/Anwenden von Elementeigenschaften und deren Verbindungen aus der Stellung des Elementes im PSE - Berechnen und Beurteilen von pH-Werten wässriger Lösungen sowie der Stofflöslichkeiten schwerlöslicher Stoffe - Aufstellen/Entwickeln von Redoxgleichungen und Beurteilen der Freiwilligkeit von Redoxreaktionen in wässrigen Systemen Praktische Fachkompetenzen: Die Studierenden können selbstständig (Fähigkeiten und Fertigkeiten) - Lösungen gewünschter Konzentration und gewünschten Volumens herstellen - die Gehalte von Stoffen in Gemischen durch Maßanalyse ermitteln und beurteilen - pH-Wert-Messungen durchführen und auswerten - Stofflöslichkeiten experimentell bestimmen, vergleichen und bewerten - Redoxreaktionen von Redoxpaaren gezielt anwenden und beurteilen |
| Fachübergreifende Kompetenzen: | Folgende Kompetenzen werden erworben: - selbstständiges Planen und Arbeiten - Fähigkeit zur Gruppenarbeit/Teamfähigkeit - Präsentation von Ergebnissen in Form von Protokollen - Kommunikationsfähigkeit und Fähigkeit zur Problemlösung, Selbstkritik - Zeiteinteilung zur Realisierung praktischer Tätigkeiten in einem Zeitrahmen - Schulung genauer Beobachtung und Protokollierung - Ausdauer bei der Realisierung zeitlich umfangreicher Arbeiten - Sorgfältiges und sauberes Arbeiten |
| Notwendige Voraussetzungen für die Teilnahme: | keine |
| Literatur: | - Jander/Blasius: Einführung in das anorganisch-chemische Praktikum, Hirzel-Verlag Stuttgart - Riedel: Allgemeine und Anorganische Chemie, W. de Gruyter Berlin/New York - Binnewies/Jäckel/Willner/Rayner-Canham: Allgemeine und Anorganische Chemie, Spektrum Heidelberg/Berlin |