Letzte Änderung : 11.09.2026 16:16:32
Modulausgabe
| Code: | 268450 |
| Modul: | Fachsprache Medizin |
| Module title: | Specialist Language Medicine |
| Version: | 1.0 (11/2020) |
| letzte Änderung: | 29.07.2026 | Modulverantwortliche/r: | Prof. Dr. Riffert, Christa christa.riffert@ibs.or.at |
| Prof. Dr. rer.pol. Saatkamp, Jörg j.saatkamp@hszg.de | |
| wird in 2 Studiengängen angeboten: | Management im Gesundheitswesen Österreich (Berufsbegleitender Studiengang) (Bachelor of Arts) gültig ab Matrikel 2021 (Pflichtmodul (Vertiefung)) | Management im Gesundheitswesen Österreich (Berufsbegleitender Studiengang) (Bachelor of Arts) gültig ab Matrikel 2025 (Pflichtmodul (Vertiefung)) |
| Modul läuft im: | WiSe+SoSe (Winter- und Sommersemester) |
| Niveaustufe: | Bachelor/Diplom |
| Dauer des Moduls: | 1 Semester |
| Lehrsprache: | Deutsch |
| Lehrort: | Österreich |
| ECTS-Punkte: | 10 |
| Gesamtworkload in h | 300 |
| Präsenzzeit | |||||||
Vorlesung |
Seminar/Übung |
Praktikum |
Weiteres |
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| Selbststudienzeit in h |
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| Prüfung(en) | ||||
| Prüfung: | Prüfungsleistung als Klausur (PK) | 120 min | 100.0% | |
| Lehr- und Lernformen: | Die Vermittlung der Modulinhalte erfolgt in Form von Vorlesungen und Seminaren. Zur Vertiefung des in den Vorlesungen erworbenen Wissens dienen begleitende Übungen. |
| Lehrinhalte: | Es wird lexikalisches und linguistisches Grundwissen aus dem Bereich des menschlichen Körpers, der Organsysteme, dazugehöriger grundlegender Krankheitsbenennungen erschlossen. In mehreren Stufen werden Kenntnisse der in der Kliniksprache gebräuchlichen gräkolateinischen medizinischen Termini vermittelt. Besondere Aspekte:
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| Lernergebnisse/Kompetenzen: | |
| Fachkompetenzen: | Der Fokus richtet sich auf die Vermittlung der für die Gesundheitswirtschaft relevanten fachsprachlichen medizinischen Termini. Die Studierenden erwerben im Rahmen der Wissenserweiterung die instrumentale Kompetenz gräkolateinische und latinisierte medizinische Termini in Standard-, Lehn- und Fachsprache zu unterscheiden und je nach Textsorte (in Primär- oder Sekundärtexten) in die deutsche Standardsprache zu übersetzen. Durch die sprachliche Aufbereitung von klinischen Termini werden bei den Studenten gezielt die systemischen Kompetenzen rezeptiven sprachlichen Verständnisses von medizinischen Fachtexten gefördert und ein professioneller Umgang mit der Fachterminologie angestrebt. |
| Fachübergreifende Kompetenzen: | siehe oben |
| Notwendige Voraussetzungen für die Teilnahme: | keine |
| Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme: | keine |
| Literatur: | - Lippert-Burmester, Lippert: Medizinische Fachsprache – leicht gemacht. Lehr- und Arbeitsbuch, 6.Auflage, Schattauer, 2014 - Trebsdorf: Arbeitsbuch Anatomie und Physiologie, Europa-Lehrmittel, 3.Auflage, 2017 - Loukas et al.: GRAY´S Klinischer Fotoatlas Anatomie: Anleitung zum Präparieren, Elsevier, 2.Auflage, 2023 |