Letzte Änderung : 11.06.2026 13:52:47
Modulausgabe
| Code: | 226150 |
| Modul: | Forschungsseminar |
| Module title: | Research Seminar |
| Version: | 2.01 (12/2016) |
| letzte Änderung: | 12.01.2026 | Modulverantwortliche/r: | Prof. Dr. rer.pol. Stolz-Römmermann, Jana Jana.Stolz@hszg.de |
| Prof. Dr. phil. Zschocke, Martina M.Zschocke@hszg.de | |
| Dipl.-Kffr. Langschwager, Solvig S.Langschwager@hszg.de | |
| wird in 2 Studiengängen angeboten: | Tourismusmanagement (Bachelor of Arts) gültig ab Matrikel 2020 (Pflichtmodul) | Tourismusmanagement (Bachelor of Arts) gültig ab Matrikel 2023 (Pflichtmodul) |
| Modul läuft im: | SoSe (Sommersemester) |
| Niveaustufe: | Bachelor/Diplom |
| Dauer des Moduls: | 1 Semester |
| Lehrsprache: | Deutsch |
| Lehrort: | Görlitz |
| ECTS-Punkte: | 5 |
| Gesamtworkload in h | 150 |
| Präsenzzeit | |||||||
Vorlesung |
Seminar/Übung |
Praktikum |
Weiteres |
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| Selbststudienzeit in h |
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| Prüfung(en) | ||||
| Prüfung: | Prüfungsleistung als Referat (PR) | 100.0% | ||
| Lehr- und Lernformen: | Die Vermittlung der Modulinhalte erfolgt in Form von Seminaren, Präsentation und Diskussionsforen in Forschungsgruppen. |
| Lehrinhalte: | - Forschungsplanung, - Erarbeitung eines Forschungsportraits mit Forschungsobjekt, Entwicklung von Forschungsfragen, Forschungsmethoden, - Bewertung theoretischer Kenntnisse, deren Analyse, Bewertetung und Vergleich - Identifikation zuverlässiger Quellen, - aufbauend auf dem Modul "Wissenschaftliches Arbeiten" Umgang mit gängigen Datenbanken und Literaturquellen, - Auswahl von qualitativen und quantitativen Forschungsmethoden zur Beantwortung der jeweiligen Forschungsfragen, - Entwicklung von Interviewleitfäden und Auswertung nach Methoden der Qualitativen Inhaltsanalyse. |
| Lernergebnisse/Kompetenzen: | |
| Fachkompetenzen: | Nach erfolgreicher Absovierung des Moduls sind die Studierenden in der Lage: - fachspezifische Forschungsprozesse einzuleiten, - Forschungslücken und Forschungsrelevanz und Zukunftstrends zu erkennen, - Forschungsobjekte zu identifizieren, - verschiedene methodische Ansätze für verschiedene Forschungsfragen einzuschätzen und diese anzuwenden, - im Zusammenhang damit eigenständige empirischer Ergebnisse zu erzielen. |
| Fachübergreifende Kompetenzen: | - Daten, Artikel und Literatur als Theoriefundament nutzen und anhand der Bloomschen Taxonomie bewerten und bearbeiten zu können, - einen der Aufgabe angemessenen Zeitplan aufzustellen, - sich Ziele zu setzen, - die erreichten Ergebnisse kritisch zu reflektieren. |
| Notwendige Voraussetzungen für die Teilnahme: | keine |
| Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme: | Zulassung zur Bachelorarbeit |
| Literatur: | Backhaus, K., Erichson, B., Gensler, S., Weiber, R., & Weiber, T. (2021). Multivariate analysis. Springer Books, 10(1), 973-8. Baur, N., & Blasius, J. (Eds.). (2014). Handbuch methoden der empirischen Sozialforschung (Vol. 10, pp. 978-3). Wiesbaden: Springer VS. Bruhn, M. (2024). Methoden der Marktforschung. In Marketing: Grundlagen für Studium und Praxis (pp. 81-116). Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden. Diekmann, A. (2023). Empirische sozialforschung: grundlagen, methoden, anwendungen. Rowohlt Verlag GmbH. Field, A. (2024). Discovering statistics using IBM SPSS statistics. Sage publications limited. |