Letzte Änderung : 12.06.2026 12:41:55   



Modulausgabe

Code: 177100
Modul: Forschungsseminar
Module title: Research Seminar
Version: 2.0 (06/2012)
letzte Änderung: 08.12.2016
Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. phil. Zschocke, Martina
M.Zschocke@hszg.de

Prof. Dr. oec. Pflicke, Ute
u.pflicke@hszg.de
Dipl.-Kffr. Langschwager, Solvig
S.Langschwager@hszg.de


Modul läuft im: SoSe (Sommersemester)
Niveaustufe:Bachelor/Diplom
Dauer des Moduls:1 Semester
Lehrsprache:Deutsch
Lehrort:Görlitz

ECTS-Punkte: 5
Gesamtworkload in h 150

Präsenzzeit
gesamt SWS
davon
2
0
Vorlesung
2
Seminar/Übung
0
Praktikum
0
Weiteres
Selbststudienzeit
in h
gesamt
davon
128
50
Vorb. LV
25
Vorb. Prüfung
53
Sonstiges


Prüfung(en)
Prüfung: Prüfungsleistung als Referat (PR)
 - 
 100.0%


Lehr- und Lernformen:Die Vermittlung der Modulinhalte erfolgt in Form von Seminaren, Präsentation und Diskussionsforen in Forschungsgruppen.

Lehrinhalte: Forschungsplanung. Wie entwickelt man Forschungsfragen. Mit welchen Methoden findet man Ergebnisse und Lösungsansätze.
Wie wertet man theoretische Kenntnisse aus, wie analysiert, bewertet und vergleicht man. Was sind zuverlässige Quellen. Was nicht. Arbeit mit gängigen Datenbanken und Literaturquellen.
Wie kommt man zu empirischen Ergebnissen. Welche Methoden (qualitativ und quantitativ) eignen sich für welche Forschungsfragen. Entwicklung von Interviewleitfäden und Auswertung nach Methoden der Qualitativen Inhaltsanalyse.


Lernergebnisse/Kompetenzen:
Fachkompetenzen: Befähigung zur Einleitung fachspezifischer Forschungsprozesse. Befähigung zur sachgerechten Anwendung verschiedener Methoden auf verschiedene Fragestellungen. Im Zusammenhang damit Fähigkeit zum Erzielen eigenständiger empirischer Ergebnisse. Fähigkeit die Relevanz verschiedener methodischer Ansätze für verschiedene Forschungsfragen einzuschätzen und diese anwenden zu können. Erkennen von Forschungslücken und Zukunftstrends.
Fachübergreifende Kompetenzen: Forschungs-Know-how durch persönliche Betreuung von Hochschullehrern zu fachspezifischen Forschungsprozessen.
Arbeits- und Forschungstechniken. Handouts, Präsentation und Pressemitteilungen. Diskussionsmoderation von Zwischenergebnissen im Forschungsprozess. Sachgerechter Umgang mit verschiedenen Datenquellen. Fähigkeit Daten, Artikel und Literatur als Theoriefundament nutzen und anhand der Bloomschen Taxonomie bewerten und bearbeiten zu können.


Notwendige Voraussetzungen für die Teilnahme: keine
Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme: Zulassung zur Bachelorarbeit


Literatur: keine