Letzte Änderung : 12.12.2025 13:32:09   



Modulausgabe

Code: 165050
Modul: Management
Module title: Management
Version: 1.0 (01/2012)
letzte Änderung: 14.08.2024
Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. rer. pol. Maiwald, Falk
f.maiwald@hszg.de

wird in 5 Studiengängen angeboten: Tourismusmanagement (Berufsbegleitender Studiengang) (Bachelor of Arts) gültig ab Matrikel 2013
Tourismusmanagement (Berufsbegleitender Studiengang) (Bachelor of Arts) gültig ab Matrikel 2018
Tourismusmanagement (Berufsbegleitender Studiengang) (Bachelor of Arts) gültig ab Matrikel 2019
Tourismusmanagement (Berufsbegleitender Studiengang) (Bachelor of Arts) gültig ab Matrikel 2023
Tourismusmanagement (Berufsbegleitender Studiengang) (Bachelor of Arts) gültig ab Matrikel 2025

Modul läuft im: SoSe+WiSe (Sommer- und Wintersemester)
Niveaustufe:Bachelor/Diplom
Dauer des Moduls:1 Semester
Lehrsprache:Deutsch
Lehrort:Österreich

ECTS-Punkte: 5
Gesamtworkload in h 150

Präsenzzeit
gesamt SWS
davon
2.4
1.2
Vorlesung
1.2
Seminar/Übung
0
Praktikum
0
Weiteres
Selbststudienzeit
in h
gesamt
davon
123
27
Vorb. LV
30
Vorb. Prüfung
66
Sonstiges


Prüfung(en)
Prüfung: Prüfungsleistung als Klausur (PK) 90 min 100.0%


Lehr- und Lernformen:Die Vermittlung der Modulinhalte erfolgt in Form von Vorlesungen
und Seminaren. Zur Vertiefung und teilweise Erweiterung des in den Vorlesungen erworbenen Wissens dienen begleitende Übungen und Referate.

Hinweise: Modul ist nur im Rahmen des kommerziellen berufsbegleitenden Studiengang WTöb verfügbar.

Lehrinhalte:
  • Konstruktion von Geschäftsmodellen
  • Funktionale Management-Perspektive/ Managementprozess
  • Rollen und Kompetenzen im Management
  • Planung und Controlling (Normative, Strategien, Aktionspläne, Budgetierung; Prinzipien des Controlling und Grundzüge der Balanced Scorecard)
  • Gestaltungsbereiche des Organisationsmanagements (klassische Aufbauorganisation, agile Organisationen, Prozessmanagement und IT), des Projektmanagements und des Personalmanagements/ der Organisationsentwicklung (Recruiting, Entwicklung, Marketing/ Employer Branding; Beurteilung und Vergütung, Freisetzung) im Zeitalter von Arbeit 4.0
  • Motivation und Personalführung
  • Transformation von Geschäftsmodellen, Innovations- und Change Management


Lernergebnisse/Kompetenzen:
Fachkompetenzen: Nach erfolgreicher Teilnahme an dem Modul sind die Studierenden in der Lage,
  • Grundsätze, Prinzipien und Zusammenhänge im Management von Tourismusbetrieben auf Basis eines Geschäftsmodells zu erklären.
  • Herausforderungen an die Geschäftsmodelle der Tourismusbetriebe zu identifizieren, insbesondere im Kontext der Digitalisierung.
  • Rollen und erforderliche Kompetenzen von Managern darzustellen.
  • den typischen Managementprozess zu beschreiben und den einzelnen Phasen die wichtigsten Gestaltungsaufgaben zuzuordnen.
  • Vorgehensweisen im normativen, strategischen und operativen Management zu skizzieren und jeweils Methoden zur Planung auf diesen Ebenen zu beschreiben.
  • Anliegen und Grundzüge eines Controllings zu erklären und den Aufbau und den Bezug einer Balanced Scorecard zu demonstrieren.
  • Prinzipien und Prozesse des klassischen und des agilen Organisationsmanagements zu unterscheiden und Anwendungsbezüge zur unternehmerischen Praxis herzustellen.
  • Prozesse und Akteure zum Management von Projekten zu bestimmen und konkrete Projektplanungen durchzuführen.
  • die Herausforderungen und Rahmenbedingungen des Personalmanagements im Tourismus zu bestimmen.
  • sämtliche Aufgabenbereiche des Personalmanagements definieren und charakterisieren zu können sowie jeweils wesentliche klassische und moderne Gestaltungsansätze und Methoden zu beschreiben.
  • bedeutsame Motivationstheorien zu erklären und ihnen bekannte Anreizsysteme, Führungsstile und Führungsprinzipien damit zu verbinden.
  • Auslöser, Ebenen und Aspekte der Transformation von Geschäftsmodellen, insbesondere durch Innovationen, zu identifizieren.
  • Ansatzpunkte für Change Management zu veranschaulichen.
Fachübergreifende Kompetenzen: Nach erfolgreicher Teilnahme an dem Modul sind die Studierenden in der Lage,
  • unternehmerische und mitarbeiterorientierte Sichtweisen reflektiv einzunehmen.
  • die hohe Verantwortung von Management und Managern in ihr Denken und Handeln zu integrieren.
  • eigeninitiativ themenbezogene Initiale finden, um weiterführendes Wissen zu erschließen.
  • Wissen zusammenzuführen und mit Komplexität umzugehen.
  • eigene Positionen und Lösungsansätze zu präsentieren und vertreten, dabei aber auch ihre eigene Haltung kritisch zu reflektieren und dialogfähig zu sein.
  • gut und gern in Teams zu arbeiten, andere Sichtweisen und Meinungen in die Gruppenprozesse einzubinden und kooperativ gemeinsame Lösungen anzustreben.
  • mit interkulturellen Unterschieden und genderspezifischen Fragestellungen umzugehen.


Notwendige Voraussetzungen für die Teilnahme: Allgemeine Betriebswirtschaftslehre


Literatur: Schreyögg, G.; Koch, J.: Grundlagen des Managements, 3. Aufl., Wiesbaden 2015.
Dillerup, R.; Stoi, R.: Unternehmensführung, 5. Aufl., München 2016.
Hammer, R.: Planung und Führung, 8. Aufl., München 2011.
Scholz, Ch./Scholz, T.: Grundzüge des Personalmanagements, 3. Aufl., München 2019.
Jung, H.: Controlling, 4. Aufl., München 2014.
Thommen, J.P.: Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, 8. Aufl., Wiesbaden 2017.
Osterwalder, A.; Pigneur, Y.: Business Model Generation, Frankfurt 2011.
Laloux, F.: Reinventing Organizations, München 2015.
Werther, S. et al. (Hrsg.): Arbeit 4.0 aktiv gestalten, Berlin 2018.
Erner, M. (Hrsg.): Management 4.0, Berlin/Heidelberg 2019.

Sowie weitere nach Ansage.