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Code: |
254900 |
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Modul: |
Wissenschaftliches Arbeiten in der digitalen Welt |
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Module title: |
Scientific Work in the Digital World |
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Version: |
1.0 (07/2019) |
| letzte Änderung: |
07.11.2025 |
Modulverantwortliche/r: |
M.A. Winkler, Daniel
Daniel.Winkler@hszg.de |
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| wird in 2 Studiengängen angeboten: | Ökologie und Umweltschutz (Bachelor of Science) gültig ab Matrikel 2020 |
| Ökologie und Umweltschutz (Bachelor of Science) gültig ab Matrikel 2022 |
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| Modul läuft im: | WiSe (Wintersemester) |
| Niveaustufe: | Bachelor/Diplom |
| Dauer des Moduls: | 1 Semester |
| Lehrsprache: | Deutsch |
| Lehrort: | Zittau |
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| ECTS-Punkte: |
5 |
| Gesamtworkload in h |
150 |
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| Präsenzzeit |
gesamt SWS |
davon |
| 4 |
2
Vorlesung |
2
Seminar/Übung |
0
Praktikum |
0
Weiteres |
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Selbststudienzeit
in h |
gesamt |
davon |
105
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50
Vorb. LV |
55
Vorb. Prüfung |
0
Sonstiges |
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| Prüfung(en) |
| Prüfung: | Prüfungsleistung als Referat/Posterpräsentation (PO) |
20 min |
100.0% |
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| Lehr- und Lernformen: | Die Vermittlung der Modulinhalte erfolgt in Form von Vorlesungen und Seminaren. Zur Vertiefung des in den Vorlesungen erworbenen Wissens dienen begleitende Übungen. |
| Hinweise: |
Gruppengröße: Minimum 7, Maximum 12
Dieses Modul ist für die Entwicklung der folgenden Kompetenzen förderlich: Analytische Fähigkeiten, Konzeptionsstärke, Sachlichkeit, Selbstmanagement, Systematisch-methodisches Vorgehen, Wissensorientierung, Sprachgewandtheit, Dialogfähigkeit, Lehrfähigkeit |
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| Lehrinhalte: |
Ziel ist es, dass die Studierenden die Möglichkeiten wissenschaftlichen Arbeitens in der digitalen Welt kennenlernen und diese auf konkrete Problemstellungen anwenden können.
Dafür werden folgende Inhalte vermittelt:
- Wissenschaftstheorie: Prinzipien, Systematik, Grundbegriffe und Methodik; Hypothesenbildung
- Recherchieren: Informationsdienste (HSB), Literaturauswahl, Rechercheprinzipien, Literaturverwaltungssoftware (z. B. Zotero), Plagiate, Zitierrichtlinien
- Verfassen: Zeitmanagement, Fragetechniken, Aufbau und Umsetzung einer wissenschaftlichen Arbeit, KI-Tools zur Unterstützung beim Schreiben, Plagiatsprüfung
- Präsentieren: Präsentationstechniken und Gestaltung
- Science 2.0: Kollaboration in der digitalen Welt insbesondere durch soziale Netzwerke wie Research Gate etc.
- KI in Scientific Writing: Grundlagen von KI, Nutzen und Grenzen von KI in der akademischen Gemeinschaft, Prompt Engineering, Anwendung von KI-Tools für wissenschaftliches Schreiben (z. B. ChatGPT, DeepL Write, Grammarly)
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| Lernergebnisse/Kompetenzen: |
| Fachkompetenzen: |
Fachkompetenzen:
Nach dem Absolvieren des Moduls, sind die Teilnehmer in der Lage,
- die Prinzipien, Systematik, Grundbegriffe und Methodik der Wissenschaftstheorie sowie Hypothesenbildung zu beschreiben.
- die Bedeutung einer fundierten Literaturrecherche und Rechercheprinzipien zu erklären sowie eine Voraussage über deren Anwendbarkeit zu treffen.
- Zitationsformate für unterschiedliche Quellen darzulegen.
- den aktuellen Forschungsstand zu einem Forschungsgebiet herauszufinden, aufzuzeigen und einzuschätzen.
- ausgehend vom neuesten Wissensstand zu handeln.
Methodenkompetenz:
Nach dem Absolvieren des Moduls, sind die Teilnehmer in der Lage,
- die wissenschaftlichen Aussagen und Verfahren auf konkrete, praktische Problemstellungen anzuwenden.
- in Katalogen und Datenbanken gezielt zu recherchieren.
- ein Literaturverzeichnis zu verwalten.
- ein Exposé über eine wissenschaftliche Arbeit selbstständig zu verfassen.
- einen Vortrag zu einem Thema zu planen und vorzubereiten.
- sachlich gut begründete Handlungskonzepte zu entwickeln.
- Handlungsziele systematisch-methodisch zu verfolgen.
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| Fachübergreifende Kompetenzen: |
Soziale Kompetenzen:
Nach dem Absolvieren des Moduls, sind die Teilnehmer in der Lage,
- andere Sichtweisen und Meinungen in einen Gruppenprozess einzubinden.
- eigene Erfahrungen, Gedanken und Vorschläge sprachlich geschickt zu kommunizieren.
- sich im Rahmen von Teamarbeit zielorientiert einzubringen.
Selbstkompetenzen:
Nach dem Absolvieren des Moduls, sind die Teilnehmer in der Lage,
- die Qualität von Literatur kritisch zu hinterfragen.
- Sachverhalte und Probleme zu durchdringen.
- sachbezogen zweckmäßig zu handeln.
- das eigene Handeln zu gestalten.
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| Notwendige Voraussetzungen für die Teilnahme: |
Informationsverarbeitungskompetenz auf Niveau der allgemeinen Hochschulzugangsberechtigung. |
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| Literatur: |
Aktuelle Literatur wird im Laufe des Moduls bekanntgegeben. |
