Letzte Änderung : 05.02.2026 15:23:02
Modulausgabe
| Code: | 312050 |
| Modul: | CampusKompass – Gremienarbeit und Hochschulpraxis |
| Module title: | CampusCompass – Academic Committees and University Practice |
| Version: | 1.0 (05/2025) |
| letzte Änderung: | 01.07.2025 | Modulverantwortliche/r: | M.A. Winkler, Daniel Daniel.Winkler@hszg.de |
| Modul läuft im: | WiSe (Wintersemester) |
| Niveaustufe: | Bachelor/Diplom |
| Dauer des Moduls: | 1 Semester |
| Lehrsprache: | Deutsch |
| Lehrort: | Zittau und Görlitz |
| ECTS-Punkte: | 5 |
| Gesamtworkload in h | 150 |
| Präsenzzeit | |||||||
Vorlesung |
Seminar/Übung |
Praktikum |
Weiteres |
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| Selbststudienzeit in h |
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| Prüfung(en) | ||||
| Prüfung: | Prüfungsleistung als Beleg (PB) | 100.0% | ||
| Lehr- und Lernformen: | Die Vermittlung der Moduleinhalte erfolgt in Form von Vorlesungen und Seminaren. Zur Vertiefung des in den Vorlesungen erworbenen Wissens dienen begleitende Übungen. |
| Hinweise: | Das Modul wird von mehreren Lehrpersonen gemeinsam durchgeführt. Die empfohlene Gruppengröße liegt bei 7 bis 12 Personen. Es kommen u. a. digitale Werkzeuge zur synchronen und asynchronen Zusammenarbeit zum Einsatz. |
| Lehrinhalte: | Ziel ist es, dass die Studierenden die Grundlagen hochschulischer Mitbestimmung, Kommunikation und Gremienarbeit kennenlernen und diese auf konkrete Situationen der akademischen Selbstverwaltung anwenden können.Dafür werden folgende Inhalte vermittelt: Hochschulpolitik und -organisation: Strukturen, Gremien, Satzungen und Ordnungen der Hochschule Rechte und Pflichten: Aufgaben und Verantwortung von Studierenden in Hochschulgremien Gremienkommunikation und Etikette: Verhaltensnormen, Rollenverständnis, professionelle Kommunikation Finanzen und Kassenführung: Grundsätze der Finanzverwaltung studentischer Gremien Digitale Tools der Gremienarbeit: Anwendung von Nextcloud, Filr, BBB und weiteren Plattformen zur Zusammenarbeit Reflexion und Entscheidungsprozesse: Analyse realer oder simulierter Gremienszenarien, Bewertung von Beteiligungsformaten und Entscheidungswegen |
| Lernergebnisse/Kompetenzen: | |
| Fachkompetenzen: | Fachkompetenzen: Nach dem Absolvieren des Moduls, sind die Teilnehmenden in der Lage, zentrale Begriffe, Akteure und Gremienstrukturen der akademischen Selbstverwaltung zu erläutern und deren Funktionen im hochschulpolitischen Kontext darzustellen. die rechtlichen und organisatorischen Grundlagen der Gremienarbeit (insbesondere studentischer Gremien) zu benennen und auf Praxissituationen zu übertragen. elementare Prinzipien und Abläufe der Finanzplanung in studentischen Gremien zu skizzieren sowie haushaltsbezogene Verantwortung zu reflektieren. grundlegende Tools zur Gremien- und Projektarbeit (z. B. Nextcloud, Filr, BBB) zu identifizieren und in Standardszenarien anzuwenden. Methodenkompetenzen: Nach dem Absolvieren des Moduls, sind die Teilnehmenden in der Lage, ein Lernportfolio oder ein Gremienprotokoll strukturiert zu erstellen. in simulierten oder realen Gremienszenarien Entscheidungsprozesse zu erfassen und sachgerecht zu dokumentieren. Prozesse der Gremienarbeit systematisch zu analysieren und geeignete Handlungsschritte zu entwickeln. Argumentationsstrategien und Moderationstechniken auf hochschulpolitische Diskussionen anzuwenden. |
| Fachübergreifende Kompetenzen: | Soziale Kompetenzen: Nach dem Absolvieren des Moduls, sind die Teilnehmenden in der Lage, eigene Positionen adressatengerecht zu vertreten und dabei verschiedene Perspektiven im Teamprozess konstruktiv einzubeziehen. Gruppenprozesse unter Berücksichtigung kommunikativer und hierarchischer Dynamiken aktiv zu gestalten. Verhandlungen zielführend und konsensorientiert zu führen. in konfliktbelasteten Situationen deeskalierend und lösungsorientiert zu handeln. Selbstkompetenzen: Nach dem Absolvieren des Moduls, sind die Teilnehmenden in der Lage, das eigene hochschulpolitische Engagement zu reflektieren und daraus Handlungsimpulse abzuleiten. den eigenen Arbeitsprozess im Rahmen hochschulischer Verantwortung zielgerichtet zu strukturieren. mit Unsicherheit, Uneindeutigkeit und Mehrdeutigkeit im Entscheidungsprozess professionell umzugehen. ein sicheres Auftreten in institutionellen Kontexten aufzubauen und situationsgerecht zu variieren. |
| Notwendige Voraussetzungen für die Teilnahme: | keine |
| Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme: | Interesse an Gremienarbeit oder erste hochschulpolitische Erfahrung |
| Literatur: | Literatur und Arbeitsmaterialien werden zu Beginn des Moduls bereitgestellt Orientierung bietet u. a.: Hochschulgesetz des Freistaates Sachsen (SächsHSG), Satzungen und Ordnungen der HSZG sowie Materialien der studentischen Vertretungen (StuRa, FSR etc.) |