Letzte Änderung : 05.02.2026 15:23:02
Modulausgabe
| Code: | 288350 |
| Modul: | Ökobilanzierung und energetische Prozessanalyse |
| Module title: | Life Cycle Assessment and Energy Process Analysis |
| Version: | 1.0 (07/2022) |
| letzte Änderung: | 10.10.2025 | Modulverantwortliche/r: | Prof. Dr.-Ing. Hildebrandt, Jakob Jakob.Hildebrandt@hszg.de |
| Prof. Dr. rer.pol. Schütte, Tino T.Schuette@hszg.de | |
| wird in 4 Studiengängen angeboten: | Green Engineering (Bachelor of Engineering) gültig ab Matrikel 2023 |
| Green Engineering (Bachelor of Engineering) gültig ab Matrikel 2026 | |
| Ökologie und Umweltschutz (Bachelor of Science) gültig ab Matrikel 2023 | |
| Umweltwissenschaften (Bachelor of Science) gültig ab Matrikel 2025 | |
| Modul läuft im: | WiSe (Wintersemester) |
| Niveaustufe: | Bachelor/Diplom |
| Dauer des Moduls: | 1 Semester |
| Lehrsprache: | Deutsch |
| Lehrort: | Zittau |
| ECTS-Punkte: | 5 |
| Gesamtworkload in h | 150 |
| Präsenzzeit | |||||
Vorlesung |
Seminar/Übung |
Praktikum |
Weiteres |
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| Selbststudienzeit in h |
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| Prüfung(en) | ||||
| Prüfung: | Prüfungsleistung als Beleg (PB) | 100.0% | ||
| Lehr- und Lernformen: | Vorlesung, Seminar |
| Lehrinhalte: | Lerninhalte im Bereich Ökobilanzierung: - Festlegung von Untersuchungsrahmen und- Umfang und von System- und Bilanzgrenzen (Aim & Scope) - Erheben von Sachbilanzdaten (Inventory Analysis) - Festlegung von funktionellen Einheiten und Referenzsystemen - Umweltwirkungskategorien und Impact Assessment (LCA) - Bewertung der Umweltauswirkungen (LCIA) angewandt auf Fallstudiensysteme der stofflich-energtischen Koppelnutzung - Allokationsregeln, Multi-Output-Produkt-Systeme und Systemerweiterung Lerninhalte im Bereich energetische Prozessanalyse - Energieeffizienz und ihre Bedeutung - Konventionelle Energieerzeugung - Energiemanagement - Energiesysteme: Wärme - Energiesysteme: Kraft - Energiesysteme: Licht/EDV |
| Lernergebnisse/Kompetenzen: | |
| Fachkompetenzen: | Nach erfolgreicher Teilnahme an diesem Modul sind die Studierenden in der Lage: • Kenntnisse zur rationellen Energieanwendung zu erläutern und deren praktische Bedeutung zu verdeutlichen. • energetische Prozesse fachlich zu bewerten und deren Effizienz sowie Optimierungspotenziale zu beurteilen. • betriebliches und kommunales Energiemanagement zu analysieren und entsprechende Maßnahmen anzuwenden. • energetische Bilanzen aufzustellen, durchzuführen und die Ergebnisse kritisch zu interpretieren. • einfache Ökobilanzmodelle in Bezug auf praktisch-relevante Fragestellungen der Produktentwicklung und ökobilanziellen Optimierung betrieblicher Produktionsprozesse aufzustellen, auszuwerten und zu interpretieren • die Begriffe Ökobilanzierung, Life Cycle Assessment (LCA), social Life Cycle Assessment und Life Cycle Costing zu definieren • Anforderungen aus relevanten Normen und Standards (u. a. ISO 14001, ISO 14025, Product Category Rules) in eigenen Modellen anzuwenden. • verschiedene Arten der Wirkungsabschätzung zu differenzieren und ihre methodische Eignung einzuordnen. • Ökobilanzstudien kritisch zu bewerten und deren methodische Qualität zu beurteilen. |
| Fachübergreifende Kompetenzen: | Nach erfolgreicher Teilnahme an diesem Modul sind die Studierenden in der Lage: • Planungstechniken und Problemlösungstechniken anzuwenden, um komplexe Fragestellungen systematisch zu bearbeiten. • Auf Grundlage praktischer Fallstudien im betrieblichen Umfeld fundierte Entscheidungen vorzubereiten und nachvollziehbar zu begründen. • eigenständig Modelle zu analysieren und daraus tragfähige Lösungen zu entwickeln. • ihr eigenes Lernen zu steuern und individuelle Lernepisoden kritisch zu reflektieren (z. B. mithilfe eines Lerntagebuchs). • wissenschaftlich zu arbeiten, Fachliteratur kritisch zu bewerten und sich argumentativ mit Positionen anderer auseinanderzusetzen. • Fachvertretern und Laien Probleme, Lösungsansätze sowie zugrundeliegende Informationen auf aktuellem Stand von Forschung und Anwendung verständlich darzulegen. • Erkenntnisse aus den eigenen Spezialgebieten mit Fachkollegen zu diskutieren, sie vor akademischem Publikum zu präsentieren und für fachfremde Zielgruppen verständlich zu vermitteln. |
| Notwendige Voraussetzungen für die Teilnahme: | Keine |
| Empfohlene Voraussetzungen für die Teilnahme: | - Versorgungstechnik - Technische Thermodynamik - Technische und ökologische Grundlagen der Energiewirtschaft - Grundlagen der Elektrotechnik |
| Literatur: | - Hesselbach: Energie- und klimaeffziente Produktion. Springer - Pehnt: Energieeffzienz. Springer - Wosnitza/Hilgers: Energieeffzienz und Energiemanagement. Springer - Schieferdecker et al.: Energieffzienz und Energiemanagement. Physica - Klöppfer, W. und Grahl, B. (2009): Ökobilanz (LCA). Ein Leitfaden für Ausbildung und Beruf. WILEY-VCH Verlag, Weinheim. - Curran M.A. (2015): Life Cycle Assessment Student Handbook. Wiley-Scrivener. - Will, M. (2018): Stoffstrommanagement und Ökobilanzierung. Lernheft der AKAD University. - Kaltschmitt / Schebeck (2015): Umweltbewertung für Ingenieure. Springer Verlag. - Hausschild et al. (2018): Life Cycle Assessment - Theory and Practice. - Hauschild, Huijbregts, Guinée, et al. (2015) Life cycle impact assessment. Springer - Finkbeiner, M (ed.) (2011): Towards Life Cycle Sustainability Management. Springer Verlag. |