Letzte Änderung : 10.06.2026 12:17:35   



Modulausgabe

Code: 281350
Modul: Differentielle und Persönlichkeitspsychologie
Module title: Differential and Personality Psychology
Version: 1.0 (09/2021)
letzte Änderung: 11.10.2023
Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. rer. nat. Dshemuchadse, Maja
Maja.Dshemuchadse@hszg.de

wird angeboten im Studiengang:Kommunikationspsychologie (Bachelor of Science) gültig ab Matrikel 2022 (Pflichtmodul)

Modul läuft im: SoSe (Sommersemester)
Niveaustufe:Bachelor/Diplom
Dauer des Moduls:1 Semester
Lehrsprache:Deutsch
Lehrort:Görlitz

ECTS-Punkte: 6
Gesamtworkload in h 180

Präsenzzeit
gesamt SWS
davon
4
2
Vorlesung
2
Seminar/Übung
0
Praktikum
0
Weiteres
Selbststudienzeit
in h
gesamt

135



Prüfung(en)
Prüfungsvorleistung: Prüfungsvorleistung als Referat (VR)
Prüfung: Prüfungsleistung als Klausur (PK) 90 min 100.0%


Lehr- und Lernformen:G6.1 Vorlesung "Differentielle und Persönlichkeitspsychologie" (2 SWS)
G6.2 Seminar "Persönlichkeitsdiagnostik" (2 SWS)

Die Vorlesung führt in die Grundlagen der Persönlichkeitspsychologie ein, die im Seminar mit Schwerpunkt auf Persönlichkeitsdiagnostik vertieft werden.

Hinweise: Die Vorleistung kann wahlweise in diesem oder im Modul M8 im Seminar M8.2 "Individualdiagnostik" erbracht werden.

Lehrinhalte: In diesem Modul werden die persönlichkeitstheoretischen und differentiellen Grundlagen der individualpsychologischen Perspektive in der Kommunikationspsychologie behandelt. Es werden die zentralen Theorien von Persönlichkeitspsychologie und differentieller Psychologie vorgestellt und im Hinblick auf kommunikationspsychologische Fragen diskutiert und vertieft.

Themenschwerpunkte der Vorlesung sind:
- Psychodynamische, lerntheoretische, kognitive, interaktionistische, humanistische, eigenschaftsorientierte und biopsychologische Ansätze der Persönlichkeitspsychologie
- Intelligenzforschung

Ziel des Seminars ist die Erarbeitung differenzierter Kenntnisse in ausgewählten diagnostischen Verfahren zu Leistungs- und Persönlichkeitsprofilen. Dabei werden Verfahren zur Intelligenz-Diagnostik, speziellen Leistungstests, Persönlichkeits-Fragebogenbatterien, Tests zur Feststellung von Persönlichkeitsstörungen sowie projektive Verfahren vorgestellt und bearbeitet.


Lernergebnisse/Kompetenzen:
Fachkompetenzen: Die Studierenden können die verschiedenen Ansätze und Theorien der Persönlichkeitspsychologie und differentiellen Psychologie darstellen, sie kritisch diskutieren und die verschiedenen Theorien miteinander vergleichen. Sie können verschiedene Theorien der Intelligenz erklären, die Debatten der Intelligenzforschung wiedergeben und dazu ihre eigene Position darlegen. Die Studierenden können einschlägige Testverfahren der Persönlichkeitsdiagnostik korrekt anwenden und auswerten. Die Studierenden können die theoretischen Erkenntnisse der Persönlichkeitspsychologie und differentiellen Psychologie auf kommunikationspsychologische Fragestellungen und Anwendungsgebiete transferieren und entsprechende Schlüsse für professionelles Handeln ableiten.
Fachübergreifende Kompetenzen: Die Studierenden können flexibel und überzeugend zu den verschiedenen Positionen argumentieren. Sie können aus den gewonnenen Erkenntnissen professionell und ethisch viabel Entscheidungen ableiten. Sie können Arbeitsaufgaben zuverlässig bewältigen und vorgegebene Ziele erreichen.


Notwendige Voraussetzungen für die Teilnahme: Hochschulzugangsberechtigung


Literatur: Ellis, A. (2014). Rational-emotive Verhaltenstherapie. Junfermann Verlag.

Freud, S. (2022). Zur Psychopathologie des Alltagslebens. Nikol.

Gould, S. J. (1996). The mismeasure of man. WW Norton & Company.

Maltby, John, Liza Day, and Ann Macaskill (2011). Differentielle Psychologie, Persönlichkeit und Intelligenz. München: Pearson Deutschland GmbH.

Pawlik, K. (Hrsg.) (2004). Grundlagen und Methoden der Differentiellen Psychologie. Enzyklopädie der Psychologie. Differentielle Psychologie und Persönlichkeitspsychologie Bd. 5. Göttingen: Hogrefe.

Pervin, L. A., Cervone, D. & John, O.P. (2005). Persönlichkeitstheorien. München u. Basel: Ernst Reinhardt Verlag.

Rogers, C. R. (2012). Die klientenzentrierte Gesprächspsychotherapie. Fischer.

Stemmler, G. et al. (2022). Differentielle Psychologie und Persönlichkeitsforschung. Stuttgart: Kohlhammer.

Weber, H., Rammsayer, T. (Hrsg.) (2005). Handbuch der Persönlichkeitspsychologie und Differentiellen Psychologie. Handbuch der Psychologie Band 2. Göttingen: Hogrefe.